Gönderen Konu: Çocuğunuz Şddet Davranışı Geliştirmesin İstiyorsanız 2  (Okunma sayısı 1269 defa)

0 Üye ve 1 Ziyaretçi konuyu incelemekte.

Çevrimdışı KOYLU

  • *****
  • İleti: 2229
Çocuğunuz Şddet Davranışı Geliştirmesin İstiyorsanız 2
« : Ağustos 10, 2024, 08:39:09 ÖS »


Çocuğunuz Şddet Davranışı Geliştirmesin İstiyorsanız 2

Çocuğun sevgi dilini öğrenmesi önemli dedim.

Sevgi dilini öğrenmesi için sevgi dolu ortamda, güvende büyümesi gerekir. Çocuk için önemli olan güvende olduğunu bilmesidir. Anne baba boşanırken bile “Merak etme, sen güvende olacaksın.” mesajını sözel ve davranışsal olarak dengeli şekilde verebiliyorsanız, çocuğun psikolojisi bozulmaz. Günümüz anne babası, boşanırsak çocukların psikolojisi bozulur diye ayrılmıyor, işe yaramayan ve kendilerini tüketen saçma ilişkileri mecburen yürütüyor. Oysa bu dengesiz ilişkide çocuk kendini güvende hissetmiyor, hatta seanslarda ev hayatından memnun olmadığını, anne ve babası boşanırsa kendisini daha güvende hissedeceğini söylüyor.

Anlayacağınız istikrar şart!

Öfke ve şiddetin olmaması için çocuk yeterince büyüyünceye kadar korumalı, cesaretlendirmeli ve destek olmalısınız. Koruyorum diye korkak, cesaretlendiriyorum diye şımarık, destek oluyoruz zannederek köstek olmadan tabii ki. Çocukla mesafeyi doğru ayarlamalısınız. Bunun için gerekirse bizlerden destek almanızda fayda var. Çünkü ailelerle çalışırken dikkat ediyorum, kimi aile koruyorum diye çocuğu asosyal yapıyor, kimi aile kişilik kazandırıyorum diye narsist. Orta yolu bulmanız önemli. Çünkü ezilen çocuk öfkeli olur. Ve gereğinden fazla şımartılan çocuk kafasına göre takılan, kimseyi takmayan tavırlara bürünür.

Doğru zamanda doğru yönlendirme yapılmayan çocukların davranışlarında şiddet ve öfke oluşur.

Bunun dışında sizin onları üst pencereden korumakla görevli olduğunuzu, bunun için sizinle tartışmaya girmemeleri fikrini aşılamaya çalışın. Özellikle ergenlik döneminde “Ben bebek miyim?” tartışmalarının yaşandığına şahit oluyoruz. Dedektiflik yapmadığınızı, ama genel güvenlik ve aile içi karşılıklı sorumluluklarımızdan dolayı, birbirimizin nerede ne yaptığını bilmeye hakkımız olduğunu anlatmanız gerekir. Arkadaşlarını tanımanız gerektiğini, nereye kiminle gideceğini bilmeniz gerektiğini onlar da bilmeli. (Konu konuyu açmasın ama bu kısmı da önemli. Ayrıca başka yazıda anlatırım size.)

Okul çağına ve bedensel gelişimine uygun spor faaliyetlerine, eğitim programlarına ya da düzenli ve yapılandırılmış eğlencelere katılmalarını teşvik edin. Değerlerine saygı duyduğunuz kurum, kuruluş ya da bireylerin yönetiminde olan toplumsal programlara kaydettirin. Gözetim altında yapılan eğlence faaliyetlerine çocuklarınızla birlikte gitmeye çalışın ve diğer kişilerle ilişkilerini izleyin. Gözlemleriniz çok önemli. Diğer çocukların aşağılayıcı, tehditkâr, küfürlü konuşmalarına onun nasıl cevaplar verdiğine; vurma, çarpma davranışları ile öfke ifadelerine nasıl tepki gösterdiğine dikkat edin. Kızgınlık ve öfkenin ifadesi için bu tür davranışların uygun yöntemler olmadığını çocuğunuza anlatın ve benzer biçimde davranmasını engelleyin.

Çocuğunuzla konuşun

Hoşunuza gitmeyen ve doğru bulmadığınız davranışlarını onunla konuşun. Israrla yapıyorsa mutlaka bizlerden yardım alın. Saygıyı, dürüstlüğü, insani değerleri öğretmeye çalışın.

Hoşunuza giden olumlu davranışları sözel olarak ödüllendirin, kıvamında bir övgü ile onura edin. Malum marifet iltifata tabidir diyor atalar.

Özellikle ilkokul çağındaki çocuklarla egzersizler yapar gibi tiyatral çalışmalar işe yarıyor.

Yani okulda bir arkadaşıyla kavga ettiğinde, onunla olayı konuşun. Sonra tatlı bir şekilde o olayı onunla birlikte senaryolaştırın ve canlandırın. Öfke davranışının yerine ne yapılabileceğini gösterin. Böylece birlikte sesli düşünmüş, onun şiddet dışında uygulayabileceği yöntemler hakkında iç görü kazanmasını sağlamış olursunuz. Çocuklar bu tür yöntemleri çok seviyor ve ağızdan yapılan nasihatten daha çok işe yarıyor.

Çocuklarınıza anlaşmazlıklarını, tehdit, yumruk ya da silah kullanarak değil, sakin ve yerinde kullanılan sözcüklerle çözmelerini öğretin. Boş zamanları için yapıcı, şiddet içermeyen oyunlar, faaliyetler bulmalarında çocuklarınıza yardımcı olun. Onlara sizin de bir zamanlar hoşlandığınız oyunları, spor faaliyetlerini, hobileri öğreterek, kendi beceri ve yeteneklerini geliştirmelerinde destek olun.

Çocuklara hikâye okuyun!

Küçük çocuklarınıza hikâyeler okuyun, daha büyüklerini kütüphanelere götürün ya da akrabalarınız arasından değer verdiğiniz, hayran olduğunuz, çevresi ve diğer insanlar için bir şeyler yapmış olanların hayat hikâyelerini anlatın. Böylece onları kendi değerlerinizin içine dâhil etmiş olacaksınız.

Onlarla sorun yaşadığınızda şiddete başvurmayın. Bağırmak, tehdit etmek, azarlamak işe yaramıyor görüyorsunuz. Bazen işe yaradığı görürsünüz, ancak anlık işe yarar. Nasılsa işe yarıyor diye sürekli uygularsanız, çocuğunuzu gizli bir canavara dönüştürdüğünü sonradan anlarsınız. Fiziksel cezalar, istenmeyen davranışları belirli süre için durdurur. Sonrası için kişilik zafiyetine dönebilir.

Bağırıp aşağıladığımız, sürekli kendisini kötü hissettirdiğimiz bir çocuğun büyüdüğünde onurlu, kendinden emin, kaliteli insan olmasını bekleyemezsiniz. Üstünü görünce boyun eğen, altında olduğuna inandığı kişileri ezen, iç dünyasının ezilmişlik duygularının faturasını mutlu ve sağlıklı kişilere kesen acayip bir yetişkin olur çıkar, şaşırırsınız!

Şiddetin, şiddetten uzak yöntemlerle toparlanması gerekir.

Öfke, normal ve sağlıklı bir duygudur. Diğer duygularımız gibi. Yanlış olan onun saldırgan davranışlara dönüşmesidir.

Özetle çocuğunuzun öfkesini anlayın, anlatmasını sağlayın. Ancak bu öfkenin çevreye zarar vermesine müsaade etmeyin. Gerekirse öfke kontrol eğitimlerinden istifade ettirin.

8-10 seans öfke eğitimi almak, yaşama başka bir pencere açmaktır. Kaliteli davranış eğitimidir. Herkese tavsiye ederim.

Bilmeyenler için kaynak önermiş olayım; Nesil yayınlarından çıkan kitabım var. Mutlaka okuyun, okutun. “Öfke Kontrolü” isimli kitabımda detaylı bilgiler, örnek vakalar göreceksiniz. Eminim çok seveceksiniz ve okudukça öfkeyle nasıl baş edilir detaylı şekilde öğreneceksiniz.

Sevgiler...

Mehtap Kayaoğlu

İNTERNET RADYOMUZ. 24 SAAT YAYINDADIR.

RADYO  FANİDUNYA FM
Yükleme linklerini görebilmek için üye olmanız gerekmektedir. Üye Ol veya Giriş Yap
[/font][/size][/color]

 


* BENZER KONULAR

Ahiret Yolculuğundan Gâfil Olan Zavallıdır Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 07:29:35 ÖÖ]


Önemli Olan Hakk’ın Rızasıdır Gönderen: fanidunya NET
[Bugün, 07:21:38 ÖÖ]


İslamî Bütünlük Gönderen: türkiyem
[Dün, 10:07:08 ÖS]


Peygamberi (SAV) Neden ve Nasıl Sevmeliyiz Gönderen: türkiyem
[Dün, 10:02:39 ÖS]


Hz. Muhammed s.a.v Tanıyalım Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:57:49 ÖS]


Kan Kaybeden Kardeşlik Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:49:58 ÖS]


İslam Kardeşliği Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:45:03 ÖS]


İnanmak İnsanın Fıtratında Var Gönderen: türkiyem
[Dün, 09:29:08 ÖS]


Ekrem Topaloğlu - Can Efendim 320 Kbps + Flac Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 09:19:47 ÖS]


Birlikte. Cesurca. Yaşamak ve Mü'minler Öfkelerinr Hakim Olurlar Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:43:22 ÖÖ]


Rabbani Eğitim Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:22:26 ÖÖ]


Resulü Müctebâ Efendimiz (SAV) - Müslüman’ın Müslüman Üzerinde 5 Hakkı Vardır Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:13:32 ÖÖ]


Müslüman’ın Müslüman Üzerinde 5 Hakkı Vardır Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 08:08:56 ÖÖ]


Yedi Sınıf İnsan Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 07:56:38 ÖÖ]


Herkes Kendi Mezhebine Göre Sorguya Çekilecek Gönderen: fanidunya NET
[Dün, 07:47:31 ÖÖ]


Dua Ordusu Gazâ Ordusu Askerlerinin Ruhu Gibidir Gönderen: fanidunya NET
[Eylül 19, 2024, 07:48:08 ÖÖ]


Allahü Teâlânın Kullarına İyilik Etmek Gönderen: fanidunya NET
[Eylül 19, 2024, 07:27:46 ÖÖ]


Hastalıklardan Kaza ve Belalardan Korunmak İçin Gönderen: fanidunya NET
[Eylül 19, 2024, 07:23:04 ÖÖ]


Namaz ve sağlığımız Gönderen: fanidunya NET
[Eylül 19, 2024, 07:17:13 ÖÖ]


Yahudiler ve Yahudilik 14 Gönderen: fanidunya NET
[Eylül 19, 2024, 07:04:05 ÖÖ]

Sitemap 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53