Gönderen Konu: Bir imkan ve İmtihan olarak Ergenlik (Okunma sayısı 245 defa)

fanidunya NET · « : Temmuz 25, 2022, 08:12:50 ÖÖ »

Bir imkan ve İmtihan olarak Ergenlik

İnsanoğluna ikram edilen ilk nimet bir varoluşun ve hayatın sahibi olmasıdır. İkinci olarak ona insanlık nasip olmuştur. İnsan hayatı; birbiriyle çelişkili gibi görünen ancak büyük bir ahenk içerisinde ilerleyen aşamalardan oluşur.

Hayat bütün aşamalarıyla güzeldir. Anne karnından itibaren bebeklik, çocukluk, ergenlik, gençlik ve hayatın diğer aşamaları kendine has özellikleri ile birbirini tamamlar. Âdem ve Havva çocuklarına düşen görev, beşer olarak geldikleri dünyadan aşama aşama Hz. İnsan olarak ayrılabilmektir.

Ergenlik döneminin olumsuzluklarına odaklanarak hayatın bu önemli evresini sorun ve stres kaynaklı yorumlamak ergenlerle iletişimde karşılaşılan kazaların temelini oluşturur. Tam aksine ergenlerin ve gençlerin itiraz etme ve sorgulama kabiliyeti, heyecan duyma ve tutkulu olma enerjisi, hayal ve umut etme potansiyeli dünyaya iyiliklerin egemen olması için ciddi bir imkân olarak görülmelidir. Zira insan fıtratında asıl olan iyiliktir. Peygamberler başta olmak üzere dünya üzerinde büyük dönüşümleri gerçekleştirmek isteyen herkes bu imkândan istifade ederek yol almıştır.

Gerek anne babaların gerekse din görevlisi, öğretmen gibi gençlerle iletişim kurma görevi üstlenen meslek mensuplarının öncelikli görevi kendi ergenlerini tanıyabilmektir. Çünkü insanları Bir İmkan ve İmtihan olarak Ergenlik –

kategorize eden kalıp yargılar Yüce Allah’ın her insana lütfettiği özgünlük ve özellik karşısında çoğu zaman darmadağın olmaktadır. Zira her ergen Rabbinin ona verdiği kabiliyet ve yeteneklerle özel ve güzeldir.

Ergenlik dönemi bir kişilik oluşturma ve kimlik kazanma evresidir. Değer ve anlam duyguları bu dönemde gelişir. Bu evrenin sağlıklı bir şekilde işletilmesi, doğuştan sahip olunanlara ilave bir değer aktarımı ve doğru örnekliklerin sunulması ile mümkündür. Bu açıdan ergen olmak zorsa şayet ergenlerin anne babaları, hoca ve öğretmenleri olmak daha da zordur; yüksek bir farkındalık ve bilinç düzeyini gerekli kılar. Burada bireysel bir bilinçten ziyade toplumsal bir bilinci kastettiğimiz aşikârdır. Zira gençliğe değer vermeyen, hayatı gençler ile değerli kılmayı başaramayan toplumlar geleceğe dair söz söyleyemezler.

Ergen; fırtınalı bir gecede, dalgalı bir okyanusta rotasını kaybetmiş sürüklenen bir gemiye benzer. Hoşgörünüz ve sabrınızla o geminin yolunu bulup insanlığı geleceğe taşımasını kolaylaştırabilirsiniz. Burada bize düşen kolaylaştırıcı olmak ve rehberlik yapmaktır. Yükü taşıma görevi ergenlerin görevidir. Herkes tercihleri ile sınanır. Hz. Peygamber (s.a.s.) de müyessir (kolaylaştırıcı) ve muallim olarak dünyada bulunduğunu (ve bulunmamız gerektiğini) söylemiştir. (Müslim, Talak, 29.)

Ergen, elinden tutup kendi doğrularımız istikametinde sürükleyebileceğimiz bir nesne değildir. Aksine bize düşen kol kola yürümek, hem öğreterek hem öğrenerek hayatı beraber göğüslemektir. Özellikle hızlı dijitalleşme bizleri çağımızın göçmeni hâline getirmiş ve bu durum kabul edelim ya da etmeyelim bizi bu çağın yerlileri olan ergenlere muhtaç kılmıştır.

Ergen için fiziksel görünüm çok önemlidir. Bulundukları ortamlarda herkesin kendilerine baktığı ve özel olarak ilgilendiği hissine kapılırlar. Bu süreç uzun süre ayna karşısında vakit geçirmelerine, dış görünüş ve kıyafetlerine dikkat etmelerine sebebiyet verir. Bu süreçte onlara her hâlleriyle değer verdiğimizi göstermeli, tabii hâlleriyle de onları sevdiğimizi hissettirmeliyiz.

Ses tellerindeki gelişme sebebiyle ergen ses tonunu ayarlayamaz. Bu durum, karşısındaki insana bağırıyor izlenimi verir. Ergen ise normal bir konuşma yaptığı düşüncesindedir. Hayatın ergenlik döneminde öfke, bağırma, karşı gelme gibi duyguların şiddet kazandığı gerçeği de yadsınamaz. Gerilim anlarında sakin olun. Dilimize yerleşmiş çok yerinde bir kullanım ile “Büyüklük sizde kalsın.” İnatlaşmayı tercih ederek her iki tarafın da kaybeden olacağı anlamsız bir savaşın içerisine girmeyin. Sevgi ve saygı bağını asla koparmayın.

Her insanın bir alarm sistemi vardır. Üzerine bir cisim geldiğinde insanın gösterdiği savunma refleksi ne ise duygusal olarak kendisini saldırı altında hissettiğinde de aynı refleksi gösterecektir. Eleştiri cümleleri özellikle ergeni çok fazla etkilemekte kendisini saldırı altında hissettiği an istemsiz olarak çok sevdiği anne babası, hoca ve öğretmeni bile olsa o da savaşa girmektedir.

Çözüm, öncelikle alarm sistemini devre dışı bırakmaktır. Yani eleştirmeden önce değer ve sevgi cümleleri kurarak yumruklarını sıkmasına fırsat vermemektir. Hz. Peygamber’in (s.a.s.) Abdullah b. Ömer’e nasihatte bulunacağı zaman “Abdullah ne iyi bir insan, keşke gece namazlarına daha fazla dikkat etse.” buyurduğu rivayet edilir. (Buhari, Teheccüd, 2.) O hâlde ergenlerle ilişkilerde asla ihmal etmememiz gereken şey “bardağa öncelikle dolu tarafından bakmaktır”.

Ergene yoğun enerjisini kullanabileceği ve rahatlayabileceği imkânlar sunulmalıdır. En az haftada bir kez bedensel olarak iyice yorulup ter atabileceği, yapısına ve fıtratına uygun bir spor ya da sanat dalına teşvik edilmelidir.

Ergen öfkelendiğinde paniğe kapılmayın ve tepki göstermeye kalkmayın! Biraz sakinleştikten sonra kendisini öfkelendiren problemin ne olduğu ve bunu halletmek için uyguladığı yöntemin, yani öfkenin doğru olup olmadığı, başka alternatiflerinin bulunup bulunmadığını konuşun. Üstelik yazımızın başında da ifade ettiğimiz gibi; anne baba ergene bebekliğinden itibaren iyi bir model olmalıdır. Ailede hâkim iletişim dili öfke ise ergen de bu dili kullanacaktır.

İslam dini kusurların araştırılmasını asla tasvip etmez. Bu ahlaki ilke ergenlerle iletişimde de geçerlidir. Kendi evladınız bile olsa sakın ha “hafiyelik” yapmayın. Bir şey yakalama derdi içerisinde olduğunuzda bu ergen tarafından çok kolay hissedilecek ve güven duygusunu sarsacaktır.

Çok fazla eleştiren, çok fazla korku veren anne babaların, hocaların karşılaşacakları şey yalanlardır. Ergen çoğu zaman kendisini yabancı bir şarkı gibi hisseder. Dinleyeni çok ama gerçekten anlayanı azdır. Ergen pek çok olumlu ya da olumsuz davranışı ile aslında “fark edilmek değer görmek istiyorum” mesajı verir.

Kur’an-ı Kerim’de Hz. Lokman’ın “oğulcuğum” şeklinde hitabı, Hz. Peygamber’in (s.a.s.) insanlara ismi ile hitap etmeye gösterdiği gayret ve insanları ismini ifşa ederek eleştirmekten kaçınması bizler için birer eğitim ilkesi olarak görülmelidir.

Bütün bunlar insan için ergenliğin büyük bir imkân ve aynı zamanda imtihan olduğu gerçeğini ortaya koyar. Ezcümle insan, hayatının her aşamasında bir diğerine emanet kılınmıştır.

RADYO DİNEME LİNKİMİZ.

Yükleme linklerini görebilmek için üye olmanız gerekmektedir. Üye Ol veya Giriş Yap

FANİ DUNYA FORUM HABERLER

Gönderen Konu: Bir imkan ve İmtihan olarak Ergenlik (Okunma sayısı 245 defa)

fanidunya NET

Bir imkan ve İmtihan olarak Ergenlik

BENZER KONULAR